SYMBALOO

lunes, 29 de abril de 2013

domingo, 28 de abril de 2013

Objetos litúrgicos...




IGLESIA


Iglesia e iglesia (LIM)

Para que nos quede muy claro todo lo aprendido sobre la Iglesia y la iglesia vamos a realizar este ejercicio que ha sido realizado por Elisa Páez:


sábado, 27 de abril de 2013

PELÍCULA DANIEL PARA NIÑOS


PELÍCULA DANIEL PARA NIÑOS



Las fuerzas de Babilonia invaden Jerusalén y secuestran a muchos de los jóvenes de la ciudad, incluyendo Daniel y sus tres amigos, Ananías, Misael y Azarías. Cuando Darío, el nuevo rey le nombra alto funcionario, los enemigos de Daniel planean una trampa para asesinarle. Daniel sobrevive después de ser arrojado al foso de los leones. Historia completa de Daniel.


viernes, 26 de abril de 2013

PARABOLAK


Lectura de todas las parábolas, separadas de acuerdo a los evangelios.
 http://www.diosenmicasa.com/parabolas.swf

ELIZA


jueves, 25 de abril de 2013

LA BIBLIA EL MEJOR LIBRO DEL MUNDO

El libro de los libros LA BIBLIA.

El mayor best seller de toda la historia, el libro más discutido, cuestionado y querido, vendiéndose año tras año millones de copias.

Escrito en diferentes siglos, regiones, culturas, personas guiados por la misma linea de inspiración.






martes, 23 de abril de 2013

LIBURUAREN EGUNA (2013-04-23)









ARKATZ KOOPERATIBOA (5º MAILA)


ARKATZ KOOPERATIBOA

Jokalari Zbk.: 2 - 10
Marrazki elkarreragileak osatzeko jolas sortzaile eta dinamikoa. Edozein adinarentzat, leku itxietan edo kalean jolas daiteke. 
Jolasaren helburua denon artean marrazki bat osatzea da, jokalari bakoitzak soka bakar bati eutsiz.
Kapazak izango zarete beste aldaera desberdinak topatzeko jolas honi?

domingo, 21 de abril de 2013

Recursos didácticos


Recursos para el aula. 

El perdón para cuarto de primaria 
 La historia de mi vida .....
 Las gafas de la ironía. Historietas para analizar la realidad.
AMIGOS
CLUB DE LECTURA
 EL ATRACTIVO DE JESÚS. AULA "CÍVITAS DEI".
El Concilio Vaticano II en cómic
¿COMO SE ELIGE A UN PAPA?  
CÓMIC CONCILIO VATICANO II
 TODOS TENEMOS ALGO ESPECIAL
 Tienen derechos, dignidad los animales?¿?¿?
 Jornada Mundial del enfermo "Anda y haz tú lo mismo"
 TU ÁNGEL DE LA GUARDIA
 Gloria al Padre - Oración
 Doctrina Social de la Iglesia
 EN CLASE DE 4 AÑOS ESTAMOS TRABAJANDO EL(...)
 La carta del sacerdote Luis García Huidobro al Papa (una mirada crítica)
 Sólo sabemos que se llama Daniel y que tiene 23 años. Su testimonio puebla las redes sociales desde ayer.
 El Credo en imágenes: un recorrido por el Museo del Prado
Ventana al arte
 Abecedario cristiano
 ORACIÓN. Puzle
 "Creer en la caridad suscita caridad"
 Jesús de Nazaret - 8º Parte
 EL HOMBRE DE NIEVE (GLORIA FUERTES)
 Semana de Acción Mundial por la Educación
El educador cristiano: testigo de Jesucristo 
 La Elección Papal

Cómo hacer carteles letra a letra para imprimir...



Objetivo
¿Necesitas crear un letrero para tu aula? ¿Quieres imprimir letras para actividades de clase? En la web 2.0 encontramos una práctica forma para crear los carteles que necesitemos letra a letra. Rápido, sin registro y con varios diseños de letras y colores, este servicio nos lo ofrece la herramienta "TypeA4. Una letra, una hoja" . Además, si no tienes buen gusto para la combinación de colores la herramienta te ofrece una forma aleatoria de combinar tanto el tipo de letra como el color. Cada letra creada con TypeA4 ocupa una hoja del tamaño Dina4 y tiene dos opciones de descarga: Imprimirlas directamente desde la web o guardarlas como pdf en nuestro ordenador.
Herramienta propuesta
Cómo se hace
Accedemos a la página "TypeA4. Una letra, una hoja" que, como ya hemos señalado anteriormente, no requiere registro. TypeA4 solo consta de una página principal en la que aparece un sencillo escritorio con todo lo necesario para crear nuestros letreros.

Paso 1
El primer paso será escribir en le cuadro de la izquierda la palabra o pequeño texto que queremos imprimir. Automáticamente saldrán las hojas con las letras en la parte inferior. Seleccionamos el tipo de letra y la combinación de colores que más nos guste.



Paso 2
Una vez que hemos encontrado el diseño que nos gusta para nuestro cartel sólo nos queda descargarlo o imprimirlo directamente desde la página TypeA4. Al activar la opción "descargar" se abre una nueva pestaña con el resultado letra a letra y la opción de descargar como PDF.


 
Como ejemplo dejamos el pdf del letrero "Laboratorio" (haz clic para descargarlo).

Otras opciones
Esta herramienta ha sido creada por el equipo del "Blog de é" y en el blog 4º D nos muestran un originalcalendario para el nuevo año elaborado con ella. Si alguno de nuestros lectores sabe de alguna otra herramienta online similar bienvenidos serán los comentarios.

Tomado de educ@contic

viernes, 19 de abril de 2013

12 Jesusen lagunak


Jesús convierte el agua en vino...


REFERENCIA BÍBLICA: Juan 2:1-11 

VERSÍCULO CLAVE: "¡Tú eres el Hijo de Dios!". (Juan 1:49b).

CONCEPTO CLAVE: Por los milagros que Jesús hizo, sé que Él es el Hijo de Dios.

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los niños podrán:

1. Dramatizar la historia de hoy.

2. Decir lo que pensaron los amigos de Jesús cuando convirtió el agua en vino.

3. Repetir de memoria el versículo de hoy.


APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA: Quizás para los niños de esta edad no sea tan sorprendente el milagro de convertir agua en vino, pero ellos tienen que comprender que éste fue uno de los grandes y maravillosos milagros de Jesús y que Él pudo hacerlo porque es el Hijo de Dios. Ellos fácilmente podrán hacer jugo usando agua y zumo de fruta, pero no fue esto lo que sucedió en las Bodas de Caná. Jesús hizo el milagro de la transformación de agua en vino. Esta semana reconocerán el poder de Jesús de hacer milagros que muchas veces nos parecen increíbles, pero que Él los hace porque es Hijo de Dios.


MANUALIDAD: Tenga de antemano copias recortadas de las ilustraciones de los títeres adjuntos. Cuando lleguen los niños, deles uno a cada uno para que coloreen y luego los peguen sobre una paleta de helado. Estos títeres serán usados durante la historia. Seguramente habrá algunos Jesús, algunos novios, algunos invitados, etc. Explique que cuando usted relate la historia y mencione esos personajes, deben levantar los títeres según los vaya mencionando. Al final, pueden llevarse los títeres a la casa. Usted debe hacer su juego completo de títeres para que los use mientras relata la historia.

LOS NOVIOS, LOS SIERVOS, JESUS Y EL ANFITRION

INTRODUCCIÓN: Invite a que se acerquen a una mesa donde usted tendrá agua pura en un jarrón (mejor si el jarrón es de cristal o plástico transparente). Pregunte si a ellos les gusta tomar agua. Explique que el agua es muy rica pero en una fiesta a la gente le gusta tomar otras cosas. Pregunte: ¿Qué les gusta tomar? Después, mostrándoles el agua, pregunte lo que podrían hacer para obtener una bebida más rica. Muestre cómo se hace del agua una bebida rica (use polvo de refresco y azúcar). Luego, dé un vaso desechable a cada niño para tomar la bebida.

Mientras toman, pregunte si Jesús utilizó zumo o algo parecido. A lo mejor los niños no saben. No había estas cosas cuando Jesús era un niño. Ellos hacían jugos del fruto y hacían el vino de las uvas.

HISTORIA: Pida que le ayuden a contar la historia. Pregunte: ¿cómo son las fiestas? ¿Han estado alguna vez en una boda? ¿Qué es una boda? ¿Qué hacen? (Si es posible tenga ropa elegante para que los niños puedan "jugar" a una boda, para darles la idea). Bueno, una vez Jesús (un niño con el títere de Jesús debe estar al frente) fue invitado a una boda. Me imagino que estuvo muy alegre cuando pensó que un hombre (otro niño se pone al frente) y una mujer (también un títere) iban a formar una nueva familia. En las bodas la gente (varios niños) está muy alegre, ¿verdad? Bueno, Jesús fue a la boda y después hubo una fiesta grande, con comida y baile, la gente conversando y los niños jugando. (Los niños pueden usar los títeres para la fiesta por unos momentos). En las bodas de ese tiempo tomaban vino. Pero saben una cosa. Estaban en la mitad de la fiesta cuando se acabó el vino. No había donde conseguir más. El anfitrión de la fiesta estaba muy preocupado y triste… Siga contando la historia. Cada vez que mencione un personaje de la historia un niño debe ponerse al frente con el títere correspondiente (los demás levantarán su propio títere desde su asiento). Muestre que no puede cambiar agua en vino y ellos tampoco. Sólo Jesús pudo hacerlo porque Jesús es el Hijo de Dios.

CONCLUSIÓN: Después de contar la historia, canten una canción alegre, repitan el versículo (es el mismo de la semana pasada). Si hay tiempo pueden hacer la manualidad sugerida para hoy (provea de una copia a cada uno) o seguir "jugando" a la boda, etcétera. Usted sabe mejor lo que les gusta y que les ayudará a recordar la historia. Para terminar la clase, haga que todos repitan una oración breve dando gracias a Dios porque Jesús cambió agua en vino para la boda. Además deben dar gracias porque Jesús es el Hijo de Dios.

TAREA:

1.- ¿Qué milagro hizo Jesús de acuerdo a la historia contada en la clase?

2.- ¿Qué hicieron los amigos de Jesús cuando convirtió el agua en vino?

3.- ¿Por qué Jesús pudo hacer tantos milagros?

4.- ¿Cuáles son los 4 libros de la Biblia que hablan de Jesús?

5.- Es muy importante que recuerdes de qué estaremos hablando a lo largo de este trimestre……¿Recuerdas lo que te han dicho los profesores? ¿Qué estaremos enseñando?

6.- Aprender de memoria: "¡Tú eres el Hijo de Dios!". (Juan 1:49b, Dios Habla Hoy).

martes, 16 de abril de 2013