viernes, 17 de febrero de 2017

Azterketa (4.maila eredua)

IZENA: _________________ ZBKIA.:___________DATA: __________________________


1.- Zer ari zen Joan Jordan ibaian eta nor bataiatu zuen han?
a) Jesusengan sinesten ez zutenak bataiatzen zituen. Jesus bataiatu zuen han.
b) Jesusengan sinesten zutenak bataiatzen zituen. Jesus bataiatu zuen han.
c) Herritar guztiak bataiatzen zituen. Jesusek bera bataiatu zuen han.

2.- Zergatik ukatu zuen Petrik Jesusen laguna zela?
a) Ez zelako bere laguna.
b) Izutu egin zelako.
c) Jesus traidorea zela pentsatu zuelako.

3.- Nola bihurtu zen Paulo Jesusen jarraitzaile?
a) Juduekin haserretu zen eta Jesusen jarraitzaile bihurtu zen.
b) Kristaua izan nahiago zuen.
c) Argi itsugarri batek lurrera bota zuen eta ahots batek hitz egin zion. Jesus zela jabetu zuen.

4.-Zergatik jazartzen zieten kristauei erromatar enperadoreek?
a) Kristauek ez zutelako Erromatarren Jainkoengan sinesten.
b) Nahi zutelako.
c) Haientzako dibertigarria zelako.
5.- Zer harreman zeukan Lazaro Jesusekin?
a) Eskolako lagunak ziren.         b) Auzokideak ziren.       c) Oso lagun onak ziren.

6.- Zer gertatu zitzaion San Tarzisiori Via Appian?
a) Galdu egin zen eta ez zekien etxerako bidea.
b) Gazte pagano batzuekin egin zuen topo eta eraso egin zioten.
c) Gazte pagano batzuekin egin zuen topo eta haiekin jolastu zuen.

7.- Nork lagundu zion Tarzisiori?
a) Erromatar soldadu batek.     b) Bere aitak.      c) Inork ez zion lagundu.

8.- Zergatik egin zuen ihes etxetik Klara Asiskoak?
a) Haserretu egin zelako bere gurasoekin.
b) Bere lagunekin geratu zelako.
c) Jesusi jarraitzea erabaki zuelako.

9.- Egin al zuen Klarak miraririk? Zein?
a) Ez, batere ez.            b) Bai, ogia zatituz.                  c) Bai, arrainak biderkatuz.

10.- Zergatik esaten dugu Santa Teresa fededun handiko emakumea zela?
a) Jesusen presentzia sakon sentitu zuelako otoitzaren bidez.
b) Erlijio bokazioa zuelako txikitatik eta otoitzaren bidez Jesusen presentzia sentitu zuelako.

c) Komentu batean sartu zelako.

SAMARIAR ONA


Parábola del buen samaritano (Lc 10, 25 - 37)
Un maestro de la ley fue a hablar con Jesús, y para ponerle a prueba le preguntó:
–Maestro, ¿qué debo hacer para alcanzar la vida eterna?
Jesús le contestó:
–¿Qué está escrito en la ley? ¿Qué lees en ella?
El maestro de la ley respondió:
–‘Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con todas tus fuerzas y con toda tu mente;t y ama a tu prójimo como a ti mismo.’
Jesús le dijo:
–Bien contestado. Haz eso y tendrás la vida.
Pero el maestro de la ley, queriendo justificar su pregunta, dijo a Jesús:
–¿Y quién es mi prójimo?
Jesús le respondió:
–Un hombre que bajaba por el camino de Jerusalén a Jericó fue asaltado por unos bandidos. Le quitaron hasta la ropa que llevaba puesta, le golpearon y se fueron dejándolo medio muerto. Casualmente pasó un sacerdote por aquel mismo camino, pero al ver al herido dio un rodeo y siguió adelante. Luego pasó por allí un levita, que al verlo dio también un rodeo y siguió adelante. Finalmente, un hombre de Samaria que viajaba por el mismo camino, le vio y sintió compasión de él. Se le acercó, le curó las heridas con aceite y vino, y se las vendó. Luego lo montó en su propia cabalgadura, lo llevó a una posada y cuidó de él. Al día siguiente, el samaritano sacó dos denarios, se los dio al posadero y le dijo: ‘Cuida a este hombre. Si gastas más, te lo pagaré a mi regreso’. Pues bien, ¿cuál de aquellos tres te parece que fue el prójimo del hombre asaltado por los bandidos?
El maestro de la ley contestó:
–El que tuvo compasión de él.
Jesús le dijo:
–Ve, pues, y haz tú lo mismo. 

jueves, 16 de febrero de 2017

miércoles, 15 de febrero de 2017

ESTRELLA DE LA AMISTAD

Enlazando con la paz, hemos trabajado la amistad.
En primaria, partiendo de que tenemos amigos y debemos cuidarlos... hemos aprendido que Jesús también tuvo amigos, eran llamados apóstoles, que les dio un mensaje muy importante: "Amaos los unos a los otros como yo os he amado". 
Nosotros también tenemos que cumplirlo.
Coincidiendo con el Día de San Valentín hemos hecho una dinámica en clase:
Todos los alumnos/as han hecho una estrella, la han coloreado y decorado muy bonita porque va a ser un regalo.
Va a ser la Medalla de la Amistad.
Introducen todos en una bolsa la estrella y por turnos van metiendo la mano...
La que saquen es su regalo. Deberá dar las gracias a su amigo y un abrazo.
Cuando todos acaben, devolverán la estrella a quién la realizó para que le escriba un mensaje personalizado de amistad.
Por último, les pongo una cinta para que se la puedan colgar del cuello.